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El Psiquismo Humano
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El Psiquismo Humano



CUESTIONARIO.
 

1. Defina el concepto de atención y relacione este con la percepción.

Atención: Es la inclinación y concentración de la psiquis (conciencia) en determinados objetos que suponen la elevación del nivel de la actividad sensorial, intelectual y motriz.
Percepción: Representa al objeto en su integridad, en el conjunto de sus propiedades.
Sobre el hombre actúan constantemente numerosos objetos y fenómenos que tienen distintas cualidades de todas ellas influye o se refleja en él, en cada momento, solamente una parte, el resto pasa inadvertido o se persigue de una manera vaga, poco clara. Las percepciones son selectivas; son el reflejo claro de algo escogida entre todo lo que actúa sobre el hombre. Esto mismo caracteriza todas las funciones psíquicas.



2. Explique lo que entiende por percepción selectiva.

Son el reflejo claro de algo escogida entre todo lo que actúa sobre el hombre. Al recordar o pensar, el sujeto se concentra en aquello que se refiere a lo que piensa o recuerda y prescinde de todo lo que no está relacionado con el objeto de los recuerdos o de los pensamientos. Es un proceso durante el cual se realiza el ordenamiento y asociación de las distintas sensaciones en imágenes integrales de las cosas y hechos.



3. Explique la importancia que tiene la atención para el aprendizaje.

La concentración supone no simplemente desviar la atención de todo lo que es extraño y no se vincula a la actividad dada, sino también a la inhibición (eliminación) de la actividad que rivaliza. La concentración está ligada con la intensidad de la atención; para aprender cualquier tema, es importante prestar atención a la explicación para captar las ideas de forma clara.



4. Clasifique las sensaciones. Escriba tres ejemplos concretos.

a) Los Analizadores Externos:
a1) Las Visuales (receptor luminoso del ojo).
a2) Auditivas (ondas sonoras).
a3) Las Cutáneas (superficie de la piel).
a4) Las Gustativas (saliva).
a5) Las Olfativas (órgano olfativo).

b) Los Analizadores Internos: Sensaciones orgánicas de hambre, sed, sexuales, respiración y circulación sanguínea.

c) Analizador Cinético: Músculos y tendones para las sensaciones de movimiento.

Ejemplos: Los niños en la escuela, utilizan cada sensación para desarrollar sus actividades estudiantiles; una cena en un restaurante, donde los participantes emplean cierto tipo de sensación (algunas más importantes que otras, pero que al final se complementan); en una oficina de trabajo, en la que los empleados están en constante presión física y mental.



5. Explique cómo pueden ocurrir las alteraciones de la percepción.

Alteración: Cambio en la forma o la esencia de alguien o algo. (Larousse, Diccionario Escolar. Pág. 19). Causas Objetivas: Cualidades de los mismos estímulos (su fuerza, movilidad y su contraste). Causas Subjetivas: Dependen ante todo de la actitud del hombre hacia el objeto que actúa sobre él y ésta depende de su significación para las necesidades e intereses del sujeto, de su experiencia anterior y del estado psíquico general en que se encuentre.



6. Investigue la importancia de la fijación para la retención.


Fijación es el proceso de memoria cuyo resultado es la fijación de lo nuevo por medio de su vinculación a lo adquirido con anterioridad. La memorización es una condición necesaria para enriquecer la experiencia individual con nuevos conocimientos y formas de conducta. Para tal ejemplo, se tiene a los dibujantes, ya que emplean toda su atención para trazar sus líneas y desarrollar sus obras artísticas.


7. Establezca una diferencia entre reconocer y recordar.

Reconocimiento es la reproducción de un objeto cualquiera que se produce en condiciones de su percepción reiterada. El reconocimiento denota la capacidad de seleccionar entre imágenes, sus objetos actualmente presentes o hechos que están ocurriendo. Esto incluye solo aquello que uno a visto o experimentado antes. Recordación se refiere a la reproducción voluntaria que se genera por una tarea reproductiva que se plantea la persona así misma. Reconocer es saber qué es lo que se ve, recordar es disponer mentalmente de lo ya visto en el pasado.



8. Explique los tres tipos de memoria que usted conoce.

Memoria Sensorial: Los elementos que son retenidos en una forma no procesada, es decir, no catalogada e interpretada perduran tan solo un corto período de tiempo.
Memoria a Corto Plazo: Es un paso posterior al almacenamiento sensorial no procesado, se refiere a la evocación inmediata; este tipo de memoria tiene una capacidad o amplitud limitada, ya que se pierde con bastante rapidez.
Memoria a Largo Plazo: Se caracteriza por un almacenamiento prolongado del material después de su repetición frecuente y reproducción. Esta memoria constituye el fundamento del conocimiento permanente de la persona.



9. Explique por qué se presenta el olvido en los seres humanos.

El proceso de olvido puede ser más o menos profundo, según sea la actualización de pensamientos o imágenes olvidados en mayor o menor grado se dificulta o se hace absolutamente imposible. El olvido es más profundo mientras menos se use el material determinado en la actividad de la persona, mientras menos significado tenga para el logro de objetivos vitales actuales. El olvido temporal puede producirse por la inhibición extramarginal que aparece como consecuencia de la hipertensión de las células corticales correspondientes. Esto explica la brusca caída de la memorización durante el estado de agotamiento, después que las células nerviosas vuelvan a su trabajo normal, lo que se había olvidado puede ser producido.



10. ¿Cómo define usted el concepto pensamiento?

El pensamiento es el producto superior de la materia específicamente organizada del cerebro. Se puede definir como el reflejo generalizado de la realidad en el cerebro humano realizado por medio de la palabra, así como de los conocimientos ya que se tienen y ligados estrechamente con el conocimiento sensorial del mundo y con la actividad práctica del hombre.



11. Es el desarrollo del lenguaje producto solamente de la maduración.

Actividad lingüística - Desarrollo prelingüístico. A medida que el infante escucha su entorno y desarrolla su cerebro, su capacidad para el habla aumenta paulativamente.


12. Explique las funciones del lenguaje.

a) Transmisión y asimilación de la experiencia histórico-social. El niño conoce el mundo a través de la información que le dan los padres en forma de lenguaje, así mismo en la escuela se transmite el conocimiento por medio del lenguaje. Todo ese conocimiento general que recibe la persona posteriormente la utiliza en su actividad práctica.
b) Regulador de la actividad. Siendo el lenguaje un medio de comunicación tiene la capacidad de orientar la conducta humana. Ejemplo: Instrucciones para efectuar una tarea.
c) Instrumento de la actividad intelectual. El acto intelectual es el proceso de planteamiento y solución de una tarea, el instrumento fundamental para tal actividad es el lenguaje que a su vez recoge la experiencia individual y social.


13. ¿Cuáles son los contenidos de las vivencias afectivas?

Las vivencias afectivas indican si a la persona la amenaza algo, si son aceptables sus relaciones reales con otras personas, la situación que ocupa en la sociedad. Tienen un origen social que dependen del concepto de la vida que tiene una persona. Ej.: Alegría, miedo, valentía, ira, excitación, aflicción, admiración, indignación. Algunas de estas vivencias se estabilizan llegando a ser "propiedades emosionales dominantes en la persona". Así podemos calificar a una persona de bondadosa, colérica, cobarde, indiferente, sensible, etc.



14. ¿Qué entiende por actividad volitiva?

Consiste en ejercer poder sobre uno mismo, controlar los impulsos involuntarios y en caso necesario reprimirlos. La ejecusión sistemática de actos y acciones volitivos de diferente carácter representa al tipo de actividad del individuo que está relacionada con la participación en ella de la conciencia. Presume necesariamente una serie de actos que preveen un alto grado de conciencia de los esfuerzos y el carácter de los procesos psíquicos realizados.



15. No todos los individuos tienen personalidad. ¿Es cierto o falso?

Todos poseemos una personalidad ya que es el patrón general de los rasgos mentales, de carácter, comportamiento, temperamento y emociones; en otras palabras las formas identificables y relativamente constantes en las cuales el comportamiento de una persona difieren del de otra.



16. ¿Cuál es la diferencia entre el temperamento y el carácter?


El temperamento es el conjunto de cualidades individuales estables de la psiquis que determina la dinámica de la actividad psíquica de la persona y siendo permanente, se manifiestan de la misma manera en la variada actividad humana, independientemente de su contenido, objetivos y motivaciones. Carácter se deriva del latín "Character" y éste del griego "Charakter", que significa rasgos, signo, síntoma, particularidad. Es la combinación original individual de las cualidades fundamentales de la personalidad que distinguen a un sujeto dado como miembro de la sociedad, expresan su actitud hacia el mundo que lo rodea y se manifiesta en su conducta y sus actos.





Bibliografía:
PINEDA, Mariel De (Licda.)
Cuaderno de Clases de Psicología General
Paquete Didáctico de Psicología General.
Universidad Tecnológica de El Salvador,
UTEC. San Salvador. PP:137.



Feliz Navidad y próspero año nuevo 2018!!!... Espero que la magia llegue a cada uno de nuestros corazones.Paz
Publicitus Mensaje Navideño y Año Nuevo

Es una de las festividades más importantes del cristianismo, junto con la Pascua de resurrección y Pentecostés. Esta solemnidad, que conmemora el nacimiento de Jesucristo en Belén, se celebra el 25 de diciembre en la Iglesia católica, en la Iglesia anglicana, en algunas comunidades protestantes y en la mayoría de las Iglesias ortodoxas. En cambio, se festeja el 7 de enero en otras Iglesias ortodoxas como la Iglesia ortodoxa rusa o la Iglesia ortodoxa de Jerusalén, que no aceptaron la reforma hecha al calendario juliano para pasar al calendario conocido como gregoriano, nombre derivado de su reformador, el papa Gregorio XIII. El 25 de diciembre es un día festivo en muchos países celebrado por millones de personas alrededor del mundo y también por un gran número de no cristianos.

Los angloparlantes utilizan el término Christmas, cuyo significado es ‘misa (mass) de Cristo’. En algunas lenguas germánicas, como el alemán, la fiesta se denomina Weihnachten, que significa ‘noche de bendición’. Las fiestas de la Navidad se proponen, como su nombre indica, celebrar la Natividad (es decir, el nacimiento) de Jesús de Nazaret.

Los orígenes pueden variar de acuerdo a la festividad. Aunque la fecha exacta del nacimiento de Jesús de Nazaret no se encuentra registrada ni en el Antiguo Testamento ni el Nuevo Testamento (Biblia), el 25 de diciembre ha sido significativo en los pueblos de la antigüedad que celebraban durante el solsticio del invierno en el hemisferio norte (desde el 21 de diciembre). La adopción a esa fecha se realizó siglos después, empezando por el testimonio de Sexto Julio Africano en el año 221 acerca de la fecha de nacimiento en Judea y el calendario litúrgico filocaliano de 354 después de la era común.

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Ventana PoofersWebmetoons...

PublicitusFecha y hora de creación: 15-12-2010, 13:03pm. Entre las tantas utilidades que se les puede dar a los webme-toons, las mas notables que lograremos serán...1.- Diversión para pasar el momento...2.- Interacción entre usuarios que no se llevan...3.- Conseguir mas visitas en el foro...4.- Cambiar a este tipo de estereotipo de paginas planas y convertir al menos al foro en un poco de 3D que no en muchas paginas existe esto ... 5.- Algunos la usaran como "mascota" de sus sitios web....6.- Ayudar a los usuarios en tutoriales.

Poofers Webme Toons 2018: La idea espero realizarla a más tardar a finales de año. Quiero agradecer a todas las personas en el foro que me preguntan por estos esponjocitos, tengan por seguro que siempre leo sus comentarios respecto al tema. Los dos poofers que verán a continuacion, se basan el ánime más famoso de todos los tiempos "Dragon Ball" cuyo creador original es el talentosísimo Akira Toriyama. ¿Más información de Dragon Ball Súper? por el momento solo se emite en Japón su respectivo manga y sagas televisadas.

DrossRotzank.

¿Cómo se conoce en Youtube?

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Biografía DrossNombre: Ángel David Revilla. Nació el 16 de Julio de 1982 en Caracas, Venezuela. Durante su niñez, fue uno de los estudiantes más destacados en la escuela y en la Universidad. Ya de adulto decidió estudiar periodismo. Su estilo es único y versatil. Es un comunicador por excelencia. Tiene frases muy típicas de él e inigualables. Búscalo en sus redes sociales...

Nueva sección de RadioVijaer: "El Diario de Dross", con 20.000.000 de visitas. Estaré actualizando el post a medida que el autor dé a conocer sus adelantos e investigaciones. Primer estudio: Las 7 Casas más Tenebrosas del Mundo, listado top que te llevará a muchos lugares del planeta, en la que se expone una sinfinidad de acontecimientos sin explicación alguna, un viaje que de seguro te hará pasar un buen rato en compañía de tus amig@s. Si te gustan los mismos, no dudes en comunicarte conmigo; hace un par de semanas una chica me preguntó las redes sociales de Dross, sí las tiene, solo debes comprobar que sean sus cuentas verificadas... Te comparto los mejores relatos de este estupendo escritor en la sección VipWebs.

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